2025-05-11
„Mokytojų vertimas taisyti egzaminų darbus laisvu nuo darbo laiku atskleidžia ir biurokratinį cinizmą, ir galios demonstravimą.
“Mokytojai yra verčiami vertinti mokinių patikrinimų darbus ne ugdymo proceso metu, net nesulygus sąlygų, sako Marijampolės Rygiškių Jono gimnazijos mokytoja ekspertė Regina Dilienė”.
“Ji pati neseniai gavo mokyklos direktoriaus įsakymą, įpareigojantį ją to imtis”.
Etatinio apmokėjimo modelis turėjo būti skaidrumo įrankis, bet tapo miglos uždanga, kurioje mokytojo „laisvas laikas“ gali būti paverčiamas valdišku resursu.
Egzaminų taisymas privalo būti sąžiningai apmokamas, nepermetant atsakomybės ir krūvio pavieniams mokytojams, nepasitelkiant grasinimų ar spaudimo.
Direktorius, kuris įsako mokytojui neatlygintinai vertinti egzaminus laisvu metu, demonstruoja ne lyderystę, o administracinį spaudimą.
Jei švietimo sistema toleruoja tokią praktiką, ji ne tik žlugdo mokytojų motyvaciją, bet ir reprodukuoja autoritarinį pavaldumo modelį, kuris neturi nieko bendra su šiuolaikine mokykla.
Marijampolės Rygiškių Jono gimnazijos direktoriaus Vilhelmo Petkevičiaus reakcija į šią situaciją: jokių komentarų.
Tokie “jokių komentarų” direktoriai tik stabdo švietimo progresą.
Mokytojai, netylėkite, jei susiduriate su panašiomis situacijomis!“
https://www.facebook.com/paulius.sungaila/posts/pfbid0epHKEzPp1hpTvGvykX7Nq4MdkuHTb7h8HsCcvtncSX1rAKQwk548KPYPRs6oCSYDl
↑
2025-05-10
https://www.lrt.lt/naujienos/svietimas/45/2557231/tai-galios-demonstravimas-mokytoja-apie-prievole-pedagogams-taisyti-egzaminu-darbus
Komentarai
„Taip, tą taisymą ne darbo metu “skatina” ir vyr.vertintojos mokymų metu: “moterys, na jau po darbo (pamokų) nevertinkite. Geriau vakarais, savaitgaliais pailsėję” 


Ta prasme jos siūlo, kad NŠA dvigubai mokės už vertinimą savaitgaliais?… O tokius darbdavius viešinti ir jei įmanoma, nuo tokių bėgti. Yra VDI, į kurią reikia drąsiai kreiptis, yra profsąjungos, į kurias reikia nepatingėti stoti. Ir tiesiog žinoti savo teises ir nesutikti tu tokiais “liepė”. Iš straipsnio: oficialaus skundo ministerija nėra gavusi. Kodėl mokytojai bijo?“
Regina Dilienė
„Pridėsiu dar vieną savo komentarą, kurį rašiau prie kito straipsnio (apie mokslo metų trumpinimą), bet mokytojams jis labai aktualus, nes aiškiai pasako ministerijos valdininko lūpomis: MOKINIŲ ATOSTOGŲ METU MOKYTOJAI NEDIRBA IR ATLYGINIMAS UŽ ŠĮ LAIKĄ NEĮSKAIČIUOTAS Į METINES VALANDAS: “Pagaliau ministerija pati save demaskavo!!! Rupūžės, jie puikiai suvokia, žino ir supranta, kad per mokinių atostogas mokytojai NEDIRBA ir algos NEGAUNA, bet PRIEVARTA versdami mokytojus dirbti kad ir vertintojais (pvz., lietuvių kalbos I VBE dalis) per mokinių atostogas VISADA MELUOJA, kad mokytojai privalo dirbti – lituanistų atveju, net viršvalandžių neskaičiuoja ir neapmoka, juolab nesidera nei dėl paties atlygio, nei kada teiksis jį sumokėti. Įrodymai štai šioje T.Bičiūno citatoje: „Reikia suderinti mokytojo etato struktūrą, darbo krūvius. Nes jeigu tą savaitę mokytojas nedirbs, ar jam už tą savaitę bus sumokėta, ar nebus sumokėta? Vėlgi, kyla tokie klausimai.” Beje, šie klausimai ponams iš ministerijos nekyla, kai mokytojai atseit privalo dar ir PAPILDOMAI dirbti – vertinti PUPP “laisvu nuo ugdymo metu” – direktoriui, rašančiam tokius įsakymus, net mintis nekyla siūlyti už mano LAISVĄ LAIKĄ bent atlyginimą, ne, mokytojas, ministerijos, NŠA ir kitų vadovų nuomone, yra tiesiog baudžiauninkas!!!”“
„Labai neblogas švietimo vadybos pratimas. Akivaizdu, kad mokytojai – vertintojai iš Marso nenusileis. Tiesiog turėtų būti nacionaliniu lygiu sureguliuota, kad nac. lygio vykdomų patikrinimų vertinimas yra bendro darbo krũvio dalis, traktuojama taip pat kaip pvz.: kontaktinės valandos. Viskas. Akivaizdu, kad centriniu lygiu vengiant sutvarkyt tą problemą, „despotais” tampa vietos švietimo skyriai ir mokyklų vadovai…. Apie pinigus dabar nekalbu, kalbu apie teorinę tikimybę, kad marijampoliečių darbų vertintojus pagal tokią logiką gali tekt iš Biržų vežtis ar per skelbimus samdyt.“
+
„pradėkim nuo to, kad priverstinis darbas draudžiamas pagal LR įstatymus. Mokytojo negali priversti imti tokį krūvį, kurio jis nenori, pavyzdžiui, daugiau pamokų ar vadovavimą klasei; lygiai taip pat negali prievarta įrašyti pareigą vertinti egzaminus, nes tai nėra ugdymo proceso dalis. Mokytojai pagal ŠĮ yra paslaugų teikėjai, tad patys sprendžia, kiek ir kokių paslaugų nori teikti už siūlomą atlygį. Taigi yra LR Konstitucija, Darbo teisė, Švietimo įstatymas – dokumentai, kuriais PRIVALOMA vadovautis ir kurių PRIVALOMA paisyti.“
+
„sutinku. Dėl to ir sakau – vadybiškai nesutvarkyta problema. Reikia spręst, o būdai gali būt įvairūs. Manau, kad „paslaugų tiekėjo” sąvokai suteikiat ne tą reikšmę. Mokytojas nėra turgaus prekeivis ir tas savarankiškas sprendimas yra įrėmintas teisės aktais. Visi teikiantys viešas paslaugas yra „paslaugų tiekėjai”. Ir direktoriai, ir troleibusų vairuotojai. Šiaip, šiuo klausimu matau labai daug bereikalingo įsižeidimo“
+
„kai projektavo etatinį, į būsimas problemas atkreipē dėmesį LšDPS, bet visi “reformatoriai” numojo ranka. O dabar nè vienas ministrad nedrįsta tvarkyti etatinio- valandinio modelio džiunglių, nes bus “suėstas” bendrapartiečių (ir ne tik). O reformatoriai toliau aiškina nesąmones ir už nieką neatsako“
+
„o kodėl tada tos valandos neįskaičiuotos iškart, taip padidinant ir atlyginimą?“
+
„sprendimas! Kodēl tas nedaroma, aš nežinau. Įtariu, kad valdžiai patogiau likt nuolatiniam konflikte su mokytojais, nei bandyti sutvarkyti sistemą.“
+
„o kas čia blogo samdyti vertintojus? Profesinės mokyklos juk samdo ir gimnazijų mokytojai mielai ten eina vertinti darbų, nes normaliai užmoka. O didysis blogis yra apskritai juokingai mažas mokytojo darbo valandos įvertinimas. Dar vienas aspektas, kurio jūs nežinote ir nesuprantate – tas, kad vertinimas yra lyg atskiros profesijos įsisavinimas ir šis darbas (vertintojo) neprideda mokytojui jokios reikalingos kompetencijos jo darbui su mokiniais. Tai, kad mokytojas moka ir gali, dar nereiškia, kad privalo. Analogiška situacija sveikatos apsaugoj: gydytojų yra, bet jie dirba 0,5 etato valdiškai, visa kita – privačiai, tad patekti pas gydytoją specialistą kartais tenka laukti bent pusę metų. Tai gal pasiūlykite ir gydytojus PRIEVARTA įdarbinti už 7eur./val.?“
+
„tai vadybinė nesąmonė turėt kolektyve žmonių ir dar samdyt iš šono. O teisybės dėlei mokytojai kažin at tiesiog iš oro išmoksta? Taigi yra kvalifikacinės valandos, lėšos ir t.t. Tai aš galiu sutikt su mintim, kad procesas nēra tvarkingas, pinigai netenkina, bet lygiai taip pat turiu teisę svarstyt, kaip padaryt geriau.“
+
„o ką reiškia “turėt žmonių”? Aš dar ir megzti moku, ar tai reiškia, kad rudenį privalau visiems kojinių primegzti? O kita vertus, tai PUPP darbai vertinami net neaišku kieno – koduotus darbus atsiunčia NŠA, tai mes savo vaikų darbų negalim matyti net po įvertinimo , negaliu žinoti, kas mano mokiniams sekėsi, kas labiausiai iš mano pamokų pasiteisino, o kas ne – žodžiu, toks vertinimas mokytojui NULIS naudos. O elektroninio vertinimo dar ir mokytis ne vieną valandą reikia – o kokia iš to nauda? Tad esmė ta, jog patikrinimų ir egzaminų vertinimas yra PAPILDOMAS darbas, kuriam mokytojai – savi ar svetimi – turi būti samdomi!“
+
„man technines detales paaiškinkit. Darbai atliekami kompiuteriu sistemoje. Ar būtina juos tikrinti ten, kur atliko, ar pvz.Biržuose prisėdus prie vieno iš sisteminių kompiuterių ir suvedus mokinio kodą gali tikrinti Marijampolės mokinių darbus?“
+
„paaiškint negaliu, galiu sukurt sistemą nuo A iki Z, tiesiog akcentuoju, kad čia elementari vadybinė problema, nesprendžiama jau daug metų.“
„Bet jei bent vienas mokytojas kreiptųsi į teismą, garantuotai laimėtų, taip gi negalima.“
„Kažkaip abejoju, kad tas direktorius vertė neatlygintinai dirbti tą mokytoją. Kaip suprantu, juk reikia tą darbą oficialiai deklaruoti. O jis juk yra apmokamas vyriausybes nustaryta tvarka….. Arba direktorius tą mokytojos darbą uždeklaravo, o atlygį sau į kišenę įsidėjo. Arba tai buvo savo galios ir neprielankumo demonstravimas. Ar tas ir anas.
P.s.:dar direktorius nemokamos/nematomos mokytojos darbą bei valandas galėjo užrašyti kitam mokytojui (ar sau pačiam), užmokestį pasidalinti ar pasiimti sau..
Na, man ši istorija priminė TSRS laikus, kai nemažai darbų, kaip prievolių, nemokamai reikėjo, ant žemesnių soc.laiptelių esantiesiems, nudirbti.“
„Drąsi mokytoja! Vis tik neramu, ar už drąsą jai nebus atsilyginta
“
+
Regina Dilienė
„patikėkit – nuolat atsilyginama: tai kokią supermamytę užsiundo ir pradeda tirti skundą, kad rašau dvejetą, jei nepatinka sąsiuvinio viršelis (aha, sakau, aš mėgstu su Barbėmis, o čia ne toks). Dar mobinguoja per kokį nors Etikos komisijos pirmininką, kuris liepia man rašyti pasiaiškinimą už tai, kad “neteisingai vertinu ir taip toliau” – pabandykit jūs pasiteisinti už “taip toliau”! Kai raštu kreipiausi dėl mobingo, man raštu atsakė – liepė kreiptis į teisėsaugą. Dar duoda pačias blogiausias klases, kai matematikos mokytojai ekspertei duoda visas rinktines klases, nors jos rezultatai nė iš tolo neprilygsta mano mokinių pasiekimams.“
„Mokytojas už valandą gauna 7 eurus
Pasikvieskit meistrą pakabinti lentyną ar čiaupą pakeisti – už pusvalandžio darbą paims 50 eurų. Mažiausiai. Bet mokytojas tai juk pigi darbo jėga, ar ne? Jis parduotuvėse maistą perka parodydamas mokytojo pažymėjimą
Mokytojai turi irgi pradėti mokytis. Mokytis iš santechnikų, statybininkų ar notarų – atvykimas į vietą, parašo padėjimas – nuo 50e ir toliau
“
+
Regina Dilienė
„Tai aš siūlau direktoriui mane samdyti – aš turiu Individualią veiklą, – už mano valandos kainą (25, – eur.), tai ne, nenori – matyt, nelabai jam ir reikia. Kita vertus, kol mes, mokytojai, taikstysimės su įbaudžiavinimu, niekas nesikeis – kas gi šiaip sau, laisva valia atsisakys pigios / nemokamos darbo jėgos, kuriai gali rašyti įsakymus dirbti 7 dienas per savaitę ir 24 val. per parą?“
„Pagarba Regina Dilienė, kad viešina!“
+
„Tikrai taip, tikiuosi ir daugiau mokytojų išdrįs!“
+
„aš esu Regina Dilienės kolegė. Direktoriaus įsakymas parašytas ir man
Bet iš gimnazijos tik mes dviese ir nesutikome vertinti
“